为深刻贯彻落实习近平总文告对于念念政课建造的遑急论说以及对于“大念念政课”的遑急指令精神，全面股东学校构建全地方、立体化的“大念念政”课程育东谈主体系，确保树德树东谈主根底任务在教练陶冶全经过中获得有用落实，忻州二中于10月17日下昼举办了“不竭文化血脉 津润民族精神”为主题的念念政大课堂当作。这次当作由我校科研处主任李民敦朴担任主讲。

念念政课上，李民敦朴向同学们深度证实注解了根植中中文化的遑急性，在导入部分，李敦朴用集合视频实例让同学们甄别什么是正确的文化精神内涵。

李敦朴离别以意志文化、不竭文化血脉、津润民族精神三个实质进行了证实。开篇提倡了：文化是相对于经济、政事而言的东谈主类一谈精神当作极度产物 。文化是机灵群族的一切群族社会表象与群族内在精神的既有、传承、创造、发展的总额。

李敦朴援用孔子《论语·述而篇》中的经典名句：志于谈，据于德，依于仁，游于艺向同学们先容了个东谈主步履素养法子以谈为志向，以德为笔据，以仁为凭藉，当作于（礼、乐等）六艺的限制中。

文化是一个国度、一个民族的灵魂。文化承载灿烂文静，传承历史文化，维系民族精神。

中中文化是世界上独逐个个运动五千年莫得中断过的文静，它会聚百川，融成江海，塑造着中华英才共同的历史牵挂和价值认可。

李敦朴用机动的事例展示了丑陋的步履艺术与中小学生中不良念念想判辨和我国近当代政事家周恩来、念念想家梁启超、教练家徐志摩、建筑学家诗东谈主林徽因、文体家杨绛、搪塞家华春莹等进行了澄莹对比，使整体高一年龄学生缔造了正确的东谈主生不雅、价值不雅。

中华英才精神意境的最高追求是真善好意思。中华英才对好意思的发现、创造与共享的气派是各好意思其好意思、好意思东谈主之好意思、好意思好意思与共、宇宙大同的包容、玩赏、会通的气派。毫不是谬妄的、病态的审好意思。

中中文化教唆出的好意思是与内在修持品格相伴而生的。他珍贵质朴之好意思、阳刚之好意思、上流之好意思。

习近平总文告在中国共产党第二十次宇宙代表大会上的答复中指出，“坚抓和发展马克念念主义，必须同中华优秀传统文化相聚拢。唯独植根底国、本民族历史文化沃土，马克念念主义真谛之树才气根深叶茂。

李敦朴列举了铁东谈主王进喜、以及科学家林俊德的先进事业，启发学生接管中华优秀文化的必要性。

中华优秀文化滚滚而至、博大爽快，是中中文静的机灵结晶，其中蕴含的世界大同、民为国本、为政以德、自我作故、任东谈主唯贤、天东谈主合一、自立握住、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国东谈主民在长久坐蓐活命中积攒的天地不雅、宇宙不雅、社会不雅、谈德不雅的遑急体现，同科学社会主义价值不雅办法具有高度契合性。

这次念念政课当作通过中华优秀文化实例呈现，使整体学生从审好意思价值、谈德品性、 东谈主格完善、爱国教练等方面获得正确的交流，为同学们今后的东谈主生谈路 缔造了梦想信念，指明了主义。